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中层管理者必修的5堂课

关注度:500   编号:293169
举办时间:
  • 上海 2020-04-24
  • 上海 2020-08-13
  • 上海 2020-11-14
中层管理者必修的5堂课
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中层管理者必修的5堂课程,旨在帮助训练中层经理职业化管理,学习管理工具和方法;学习角色认知、情境管理、工作沟通、团队建设、员工激励等管理技能;学习管理工具和方法如情境管理、RESPECT模型、?#19978;?#20808;生辅导5步骤等;通过分组讨论,案例教学,互动式研讨,现场PK来帮助学员理解知识,并将在管理过程中遇到的问题融入培训现场。
中层管理者情境管理下属辅导员工激励

中层管理者必修的5堂课课程特色与背景

  课程背景
  为什么中层管理者
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新常态下企业人才发展管理:选—育—用—留培训,旨在使学员从变革理念、方法与工具进行全程研讨,确保管理变革落地实施,拓宽管理变革的眼界和思路,熟悉世界级(IBM公司)和标杆公司(华为公司)管理变革?#23548;?#36817;20年的管理变革?#23548;?#30340;方法工具,统一高管团队、中层管理者管理变革意识、方法和工具。

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不够职业化,做事的结果难以让领导满意?
  为什么中层管理者自己做事很好,但带的团队却很一般?
  为什么有的团队活力四射,绩效优秀;有的团队却死气沉沉,绩效一般?
  为什么中层管理者做工作没有思路,总需要上级给出提示或方案?
  为什么中层管理者每天忙忙碌碌,下属也忙忙碌碌,没?#34892;?#29575;?
  为什么有的中层管理者不知道如何激励员工,特别是新生代,甚至把激励等同于金钱,手段单一?
  为什么有的团队成员成长快,有的团队成员成长慢,如何培养员工?
  课程亮点
  1.“实战、接地气、解决问题”是课程的最大特色,也是本课程的不懈追求;
  2.2天内完成6大议题,14个案例分析题;
  3.协助中层经理把自己的经验变成方法论,核心是提升他们的管理思路以及方法,不仅仅只讲管理技巧;
  4.课程目标聚焦在能否可?#26376;?#19978;应用到?#23548;?#24037;作中,因此提高代入感是核?#27169;?#36890;过分组讨论,案例教学,互动式研讨,现场PK来帮助学员理解知识,并将在管理过程中遇到的问题融入培训现场;
  5.关注课后的训练和跟进:
  不仅关注2天以内的学习,而且营造2天?#38498;?#30340;后期跟进意识;
  加入答疑?#26041;冢?#20197;解决后续工作中的问题作为培训核心。
  课程收益
  1.训练中层经理职业化管理,学习管理工具和方法
  2.学习角色认知、情境管理
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TWI一线主管管理技能提升  深圳 2019/9/27(2天)

TWI一线主管管理课程帮助学员明确一线主管的管理职责与角色定位,树立正确的管理意?#38431;?#24515;态观念;了解现场一线管理的整体框架,掌握生产现场日常管理的重点方法;学习工作教导与辅导员工的技巧,提高员工技能,提升执行力;学习情境管理的精髓,针对性的解决员工?#23433;?#24895;意做”、?#23433;?#24320;心”的问题;掌握沟通、表扬、反馈及激励下属的技巧,强化团队凝聚力。

、工作沟通、团队建设、员工激励
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现场卓越主管能力课程,旨在帮助了解团队管理技能,带出卓越的团队;掌握沟通基本原则,掌握6大沟通利器;学习定义管理者角色,明确管理者应尽职责;了解管理的者角色与职责,管理者角色转变;掌握员工需求,把握员工激励的着力点;学习认知PDCA、5S、目视管理、精益生产基本概念。

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教练式领导与员工激励课程,旨在帮助学员掌握领导,教练和绩效的本质;员工达成目标的能力形成;因人而异的领导风格;一位好的领导者必须扮演良师及教练的角色,随着部属的成长发?#27807;?#25972;不同的领导行为。

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非人力资源经理的人力资源管理  成都 2019/11/8(2天)

非人力资源经理的人力资源管理课程,旨在帮助学员了解基于互联网化时代下人力资源管理新思维;掌握职能部门经理的人才招聘与面试技能;职能部门经理的人才培养技能;职能部门经理的绩效管理技能;根据不同性格类型人员,进行合理用人;中高层管理者的员工激励。

等管理技能;
  3.学习管理工具和方法如情境管理、RESPECT模型、?#19978;?#20808;生辅导5步骤等;
  4.转变角色,重新定位,打造团队,做合格的职业经理人;

课程大纲

模块一:管理的认知—掌握核心理念,实现管理语言的统一化
本节:主要解决管理究竟是什么的问题,如定义、角色的转变等内容。
1、常见管理的三种定义
管人理事:该定义的不完整性
胡萝卜+大棒:该定义的不完整性
管理的5项职能:该定义的核心
2、哈佛大学管理的定义
案例分析:刘邦为什么能成功?
借力等于整合资源:资源整合的三大要求
三大核心:从管事转向管人、借力、科学
案例分析:为什么王经理没有得到升职?
案例演练:如?#38382;?#29616;中层管理者角色的转变?
模块二:情境管理—认清下属的状态,调整自?#26131;?#24577;
本节:主要解决上级如何根据下属的能力和意愿状况,调整自?#28023;?#37319;取合适的管理方式的问题。
1. 情境管理的起源
下属的状态决定上级的管理方式
意愿和能力两个维度
能力?#21644;?#25104;任务的知?#38431;?#25216;能
意愿:部属意愿、动机与信心
2. 下属的四种状态R1、R2、R3、R4
3. 领导的对应四种方式S1、S2、S3、S4
实现员工差异化领导
领导方?#25509;?#21592;工现状匹配:匹配关系、权变调整
演练:为什么王工的升职不成功?
演练:在?#23548;?#24037;作中我们该如?#38382;?#29992;情境管理?
模块三:下属辅导—下属的成长既是领导力的要求 也是团队发展的要求
本节:主要解决上级怎么在工作中辅导下属,提升他们的能力问题。在教中学,在学中做,做后总结,从而帮助员工提升能力。
1. 辅导的定义
辅导的概念
教育、培训、辅导、教练的区别
2. ?#19978;?#20808;生教人5个步骤
人获得知识的5个方法
?#19978;?#20808;生的教人5个步骤的核心
演练:如?#38382;?#21035;5个步骤中核心步骤?
演练:刘经理为什么能成功?
该销售总监做了什么,才?#27807;?#19979;属成长很快?
辅导可以随时随地的进行
3. 演练:如何根据组织目标,制定一份完整的辅?#25216;?#21010;?
4. 教练的概念
什么教练的GROW模型
GROW模型在绩效沟通中的应用
模块?#27169;?#27807;通—认知他人,实现同理心沟通,赢得认可
本节:主要解决在工作中如何理清路和方法,实现向上、对下、平级的完美沟通等。
1. 沟通的概念
沟通的定义
沟通的核心是:共情、同理心
同理心的三个要求
沟通中的倾听误区
案例:这种设计为什么难以赢得消费者?
演练:该人力资源经理该如何说服员工去国外工作?
2. 工作沟通
3.1关于和上级的沟通
练习?#35946;?#23567;姐犯了什么错误?
3.2如何进行跨部门沟通?
跨部门沟通的6个秘籍
演练?#26680;?#20204;犯了什么错误?
3.3如何向下属发布指令?
练习?#21644;?#32463;理有什?#27425;?#39064;?
批?#32769;?#23646;的汉堡法则
演练?#21495;老?#23646;的其他注意点
模块五:员工激励---理解需求和人性,把激励融入到管理中
本节:主要解决管理者如何通过非物质手段去激励员工的问题。
1. 激励的心理学原理
2. 马斯洛的需求层次理论
马斯洛的需求层次理论
需求层次理论的假设
演练:17?#25191;?#26045;分别隶属于哪?#26088;?#21169;?
3. 赫茨伯格的双因素理论
保健和激励理论的定义
演练:为什么这家公司的激励出问题了?
4. 弗鲁莫的期望理论
演练:为什么不能随便给员工画饼?
5. 员工的六大激励原则
六大原则的来源
为什么需要结果导向?
为什么需要公平理论?
为什么需要有针对性?
案例分析:任经理的激励员工有什?#27425;?#39064;?

课程主讲

  张书豪老师
  人课合一黄埔十五期明星培训师
  工商管理博士
  DISC行为风格论证分析师
  22年工作经验,曾经先后供职于国企、民企、跨国公司等,如美国都乐、法国百吉福、美资纳斯达克上市公司等,行业涵盖:制造、快消、大型外包服务等 
  20年管理经验,曾担任大中华区人力资源总监、总裁助理、物流总监等高管职位,对不同类型的企业管理模?#25509;?#28145;刻的认识;
  10年管理咨询经验,担任多家公司的企业管理咨询顾问,这些公司涵盖电力、快消品、贸易等行业;
  9年培训经验,2008年因为?#19981;?#22521;训开?#38469;?#36992;分享管理经验和心得,至今授课超过500天;
  培训和兼职咨询背景:                                                             
  培训经验:
  1.至今已经服务至少150家以上的企业,大多数是大型央企、跨国公司、民营企业等; 
  2.重复邀请授课的大约30家左右;
  兼职咨询经验:
  1、从2007年开?#25216;?#32844;做顾问和咨询,常年做企业顾问的企业合计有8家,有机会和老板探讨企业的经营和战略;
  2、目前是两家公司的常年管理顾问;
  3、曾经帮助多家企业做过多次微咨询项目:
  某公司的企?#30340;?#24230;经营计划项目;
  某公司的绩效管理系?#24120;?div class="spctrl">
  某企业的人力资源体系的整体设计;
  某企业的竞标方案更新系?#24120;?div class="spctrl">
  某企业的招聘系统建立;
  成功帮助顾问企业建立销售系统的人员和薪酬系?#24120;?div class="spctrl">
  成功帮助顾问企业建立高管团队。

课程对象

企业的中高层管理者、部门经理、企业从主管晋升为经理的管理者等。
备  注
课程费用:3980元/人,含培训费、教材费、场地费、午餐、茶歇费及税金。
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课程主题:
中层管理者必修的5堂课
课程编号:293169 
*开课计划:
  • 上海 2020-04-24
  • 上海 2020-08-13
  • 上海 2020-11-14
*姓  名:
*性  别:  
*职务:
*部门:
*电话:
*手机:
传真:
*E-Mail:
*参加人数:
其他人员:
   
   
   
   
   
   
   
*单位名称:
通信地址:
备注:
(如多人报名、需代订酒店等补充信息请填写到备注?#31119;?/td>
*验证码:
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