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关键岗位解码TM-人才配置与梯队培养的利器(版权课)

关注度:500   编号:248799
举办时间:
  • 成都 2019-04-11
  • 上海 2019-06-14
  • 广州 2019-06-26
  • ?#26412;?2019-07-18
关键岗位解码TM-人才配置与梯队培养的利器(版权课)
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关键岗位解码TM-人才配置与梯队培养的利器培训,旨在使学员根据公司实际情况,快速识别出关键岗位,开展工作任务分析工作坊,输出工作任务分析表、关键任务扫描图任职资格标准,掌握关键岗位解码?的理论基础与方法论逻辑框架。
关键岗位人才配置梯队培养

关键岗位解码TM-人才配置与梯队培养的利器(版权...课程特色与背景

课程收获
1、掌握关键岗位解码?的理论基础与方法论逻辑框架
2、与战略与业务高层进行对话,输出问题解决焦点
3、根据公司实际情况,快速识别出关键岗位
4、开展工作任务分析工作坊,输出工作任务分析表、关键任务扫描图、任职资格标准
5、设计行为面试题、设计和实施关键人才盘点、设计关键人才培养项目、萃取案例、开发关键任务的课程

课程大纲

课程大纲
一、关键岗位解码核心方法论
1.关键岗位解码的逻辑框架
2.工作任务分析 2.0 
二、对话战略与业务 
1.角色扮演:高层对话,了解公司战略与业务 
2.对话商业环境 
3.对话战略选择 
4.对话业务价值链 
5.对话业务挑战 
三、对话组织与文化
1.对话组织管控模式与组织架构 
2.对话文化与核心价值观 
四、关键岗位识别 
1.快速识别关键岗位 
2.练习:目标岗位人员访谈,建立岗位的框架性认知 
3.建立岗位的框架性认知 
4.挖掘标杆行为 
5.练习?#21644;?#36807; BEI 访谈挖掘标杆行为 
五、工作任务分析 
1.工作任务分析法的前提假设 
2.工作任务分析的原则与流程 
3.工作任务分析成果展示 
4.体验:HR 岗位的工作任务分析工作坊示范 
5.小组任务:选择一个岗位,开展工作任务分析,形成任务分析报告,点评反馈 
六、人才标准建立 
1.人才标准的维度 
2.人才标准建立的方法论 
3.人才标准的 PEAK 模型 
4.人才标准的成果展示 
5.小组任务:根据工作任务分析,形成岗位任职资格标准 
七、关键岗位解码的应用 
1.招聘准选才 
2.小组任务:小组完成目标岗位的行为面试题 
3.人才盘点中的建标与?#21592;?nbsp;
4.小组任务:小组完成目标岗位的人才盘点设计 
5.典型案例萃取与课程开发 
6.小组任务:小组完成目标岗位的一项工作诀窍萃取,并编排成课程
总结 基于关键岗位的人才供应链打造

课程主讲

   康传伟
     实战经验
    美?#39304;?#21512;益等多家知名外资咨询公司签约顾问,十余年人力资源管理和咨询经验,曾先后担任宝龙地产、陆家嘴国际信托 、爱登堡电梯集团等企业,历任学习与发展总监、商学院执行副院长等职务。专注于以Task Analysis Methods 2.0为基础的组织设计、人才发展与绩效提升。
专业背景
教育?#38469;?#23398;专业学习理论与教学设?#21697;?#21521;硕士
授课特点
授课体系?#26376;?#36753;性强、互动实战、,并配有大量实践案例……
主要课程
关键岗位解码、工作任务分析……
    服务客户
    中国电信、中国平安、瀚海基因、数联中国、盾安集团、普元信息、华立集团、泰禾地产、中金集团、华鑫证券、海康威视、宝龙地产、惠氏集团、广汽菲克……

课程对象

HRD、组织发展(OD)、人才发展(TD)、学习发展(LD)、HRBP、业务部门负责人等
备  注
课程费用:4800元/人
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  • 报名流程一:
  • 电话咨询、传真报名表 -> 书面确认并缴费 -> 参加培训 (下载报名表)
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  • 网上填写报名表 -> 书面确认并缴费 -> 参加培训
  • 咨询?#35748;擼?/li>
  • 深圳 0755-26063246   26063236
  • 上海 021-51879301    ?#26412;?/font> 18910826048、010-51651498
  • 报名传真:
  • 深圳 0755-61624059    上海 021-51686940    ?#26412;?/font> 010-58043505
  • 电子?#22987;?/li>
  • kf#cnbm.net.cn    fy1288#vip.163.com(发?#22987;?#26102;请将#改为@)
课程主题:
关键岗位解码TM-人才配置与梯队培养的利器(版权课)
课程编号:248799 
*开课计划:
  • 成都 2019-04-11
  • 上海 2019-06-14
  • 广州 2019-06-26
  • ?#26412;?nbsp;2019-07-18
*姓  名:
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